Beïnvloeding en propaganda
Vanaf de jaren '30 tot aan nu
Fons van den Brande
Fons van den Brande is voetbalconditietrainer én betrokken wereldburger. Met scherpte, humor en veel praktijkervaring vertelt hij een bijzonder verhaal waarin zijn bewogen leven samenkomt met een unieke nalatenschap uit de Tweede Wereldoorlog.
Geen lange theoretische verhalen, maar herkenbare voorbeelden die raken en nog lang blijven hangen. Vanuit de wereld van het topvoetbal laat Fons zien dat beïnvloeding, propaganda, groepsdruk en desinformatie geen verschijnselen van vroeger zijn, maar ook vandaag de dag overal zichtbaar zijn.
De combinatie van topvoetbal en de Tweede Wereldoorlog lijkt op het eerste gezicht misschien onverwacht. Toch wordt tijdens de lezing al snel duidelijk hoe de mechanismen van toen en nu verrassend veel overeenkomsten vertonen. Met originele documenten uit de Tweede Wereldoorlog, persoonlijke ervaringen en aansprekende voorbeelden houdt Fons zijn publiek een spiegel voor. Hij laat zien hoe belangrijk het is om kritisch te denken, informatie te controleren en zelfstandig keuzes te maken.
Zijn lezingen zijn energiek, interactief, humoristisch en soms confronterend. Ze zetten jongeren aan het denken, geven hen handvatten om weerbaarder te worden tegen beïnvloeding en laten hen met een waardevolle boodschap én een brede glimlach de zaal verlaten.
LezingopSchool.nl
Een ongelooflijk verhaal..
Na jarenlang op zolder te hebben gestaan, opende ik twee oude scheepskisten. Tot mijn grote verbazing bleken ze gevuld met een unieke verzameling originele documenten uit de Tweede Wereldoorlog. Tussen de vondsten bevonden zich brieven en aantekeningen van SS-leider Heinrich Himmler en propagandaminister Joseph Goebbels, maar ook talloze propagandapamfletten, affiches, posters en andere historische documenten.
Nadat deze bijzondere collectie in verschillende musea is getoond, vormen de originele stukken nu een indrukwekkend onderdeel van mijn lezing. Aan de hand van deze authentieke documenten neem ik mijn publiek mee langs de thema's propaganda, beïnvloeding en desinformatie. Ik laat zien hoe de mechanismen van toen verrassend veel overeenkomsten vertonen met die van nu. In combinatie met verhalen uit mijn bijzondere voetballeven ontstaat een inspirerende en actuele lezing die geschiedenis verbindt met de wereld van vandaag.
De jaren '70
Love, Peace and Happynez
De jaren '30
Van propaganda tot een wereldoorlog
2026: Wat is waar..
...weet jij het nog?
Door niet te leren van het verleden en het heden, lopen we de kans de toekomst te verliezen (Winston Churchil)
De jaren '30
Al in de jaren dertig werden miljoenen mensen in Europa dagelijks beïnvloed door politiek, propaganda, media en hun directe omgeving. Stap voor stap werden meningen gevormd, tegenstellingen vergroot en bevolkingsgroepen tegenover elkaar gezet.
De gevolgen waren desastreus. In 1945 lag een groot deel van Europa in puin. Zes miljoen Joden werden vermoord tijdens de Holocaust, naast miljoenen andere slachtoffers van de oorlog, vervolging en geweld. Een compleet continent moest letterlijk en figuurlijk steen voor steen worden opgebouwd.
De geschiedenis laat zien hoe krachtig – en gevaarlijk – beïnvloeding en propaganda kunnen zijn wanneer mensen stoppen met kritisch denken. Dat maakt deze geschiedenis niet alleen een verhaal van toen, maar ook een waarschuwing voor vandaag.
De jaren '70
De kleurrijke jaren zeventig staan vaak bekend als het tijdperk van Love, Peace & Happiness. Voor veel jongeren leek het een tijd van vrijheid, optimisme en eindeloze mogelijkheden. Nieuwe muziekstromingen veroverden de hitlijsten, opvallende kledingstijlen bepaalden het straatbeeld en de discotheken stroomden iedere avond vol.
Tegelijkertijd was het ook een tijd van protest. Demonstraties, maatschappelijke veranderingen en de roep om een betere wereld waren aan de orde van de dag. De slogan 'No More War' verwoordde het verlangen naar een vreedzame toekomst.
Maar ruim vijftig jaar later dringt zich een belangrijke vraag op:
Is dat ideaal werkelijkheid geworden? Of staan we opnieuw voor uitdagingen die ons dwingen kritisch naar onze samenleving te kijken?
De jaren 2000 - 2026
Wat hebben we geleerd van de jaren dertig, de jaren zeventig en alles wat zich daartussen heeft afgespeeld?
We leven in een tijd van ongekende vooruitgang. De welvaart is groot, technologische ontwikkelingen volgen elkaar in hoog tempo op en de mogelijkheden lijken eindeloos. We geloven graag dat we onze samenleving steeds beter kunnen vormgeven.
Toch laat de geschiedenis zien dat vooruitgang alleen geen garantie is voor vrijheid, verbinding of kritisch denken. Hoe verrassend het misschien ook klinkt, onze huidige samenleving vertoont op verschillende vlakken opvallende overeenkomsten met de jaren dertig – de periode vóór het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog – én met de jaren zeventig.
Denk aan toenemende polarisatie, de invloed van propaganda en desinformatie, wantrouwen richting media en overheid, de kracht van beeldvorming en de voortdurende strijd om de publieke opinie. De omstandigheden zijn anders, maar veel onderliggende mechanismen zijn nog altijd herkenbaar.
Tijdens mijn lezing leg ik deze verbanden aan de hand van unieke, originele documenten uit de Tweede Wereldoorlog, actuele voorbeelden en ervaringen uit de wereld van het topvoetbal. Zo ontstaat een verrassende en confronterende blik op het verleden én op de wereld van vandaag.
rmen?
Een leven vol
Een presentatie over topvoetbal, het leger, de Holocaust en van modellenwerk tot gastspreker.
Eyes on the ball
Houdt de focus op de bal en vorm je eigen mening.
En laat je verrassen
Het stimuleert tot nadenken en discussie.
Disclaimer
1. Een voorgesprek is gewenst.
2. De lezing is te boeken vanaf 10.00 uur (file-risicovermijdend) in de ochtend (5 dagen per week) en daarna ieder moment van de dag bespreekbaar.
3. Duur van één lezing ongeveer 50 minuten.
4. Meerdere lezingen achter elkaar behoort tot de mogelijkheden.
5. Wil men na afloop discuseren, is dit (na overleg) mogelijk.
6. Geen leeftijdsbeperkingen.
7. Er wordt geen hand-out van de presentatie uitgereikt.
8. De school zorgt voor de digitale - technische ondersteuning.
9. Filmen niet toegestaan.
10. Prijs in overleg (afhankelijk van afstand (kilometers) en aantal presentatie-momenten).
